1º Encuentro de Arte Público y educación en Mendoza

Es un año muy intenso, frenético, tan enriquecedor y sustancioso como doloroso e incomprensible. Se me juntan las cosas por contar, demasiadas y todas seguiditas.
En este año tuvimos los Talleres de Esgrafiado en Berazategui, el encuentro de San Cosme, Corrientes, el Taller con adolescentes y el mural esgrafiado en Puerto Tirol, Chaco; el encuentro en Godoy Cruz, Mendoza; el proyecto "La Pura Verdad", mural en homenaje a Alicia Raboy y Paco Urondo en Guaymallén, Mendoza. Y hace una semana concluyó el 1º Encuentro de Arte Público y Educación "Como práctica de la Libertad", que organicé junto a Mariana y Rodrigo de la Secretaria de Cultura de la Municipalidad de Mendoza,en el Parque central de la ciudad.
Una experiencia estupenda, donde quedó mas que comprobado que la unidad, la solidaridad y la organización consiguen logros revolucionarios.
En una semana se realizó un Mural en mosaico moderno de casi 100 metros cuadrados. La propuesta fue comprendida desde el comienzo, donde artistas con y sin experiencia en muralismo y en la técnica del mosaico abrieron sus mentes y sus corazones para abordar una actividad colectiva con gente sin experiencia en artes visuales, estudiantes de arte y profesionales que se inscribieron.
A partir de un boceto de confección grupal se realizó el mosaico en forma "indirecta" aplicando el método desarrollado por el Taller Jaguar Azul de Corrientes. Aprendimos a utilizar herramientas de corte, a proyectar imagenes, a instalar y colocar cerámicos, todo el proceso hasta el pastinado.
Junto a las 70 personas inscriptas y de participación incondicional estuvieron: Fernando Calzoni y Julia Kussyssyn de Corrientes, Fabián Yorg (en representación de su hermano Kike) de Puerto Tirol, Chaco, Lucas Quinto de La Matanza, Walter Lucero, Luis Humberto, Nicolás Güercio, Dina Garro y Guido García Zalazar de Mendoza, Olfer Leonardo del Perú, Gonzalo Vizcarra (ex alumno del Taller), Diego Ruiz ( la pata teórica de esta mesa); y la participación ( a mi modo) imprescindible de mis alumnos del Taller de Arte Público de la Esc. Manuel Belgrano y del Taller Gambartes: Catriel Torres, Ayelén, Rocío, José, Stefano, Carolina y Celeste; que estuvieron en la logística y participaron en todos los procesos de la obra. Paralelamente al mosaico se realizó una actividad de pintura mural con chicos y adolescentes coordinado por Carina Monasterio; sobre paneles de fenólico. Todavía no pude hacer demasiadas lecturas sobre lo sucedido, mas allá de haber sido parte de como se puede hacer una obra de esta envergadura en una semana, de ver como casi 100 personas construían una obra colectiva con temperaturas extremas, gente de edades y formaciones diferentes. Mis saludos y respeto a todos aquellos que metieron mano en esa formidable obra y espero verlos nuevamente, si se dá la oportunidad de un nuevo encuentro. M.C.

Martina Chapanay y sus mulitas, por Guido García Zalazar

Dina Garro encarnando el papel de Martina Chapanay

Links para ver crónicas:
http://www.ciudaddemendoza.gov.ar/noticias/nota/1858#titulo
http://catrieldibuja.blogspot.com/2011/10/1er-encuentro-de-arte-publico-en-la.html
http://losandesmedia.com/notas/2011/9/19/encuentro-muralismo-arte-publico-parque-central-594626.asp
http://www.ciudadanodiario.com.ar/barrio-a-barrio/20119-en-el-parque-central-habilitaron-un-mural.html
http://www.losandes.com.ar/notas/2011/9/25/finaliza-encuentro-muralismo-595905.asp

CHAU MI AMIGO, ARTISTA INMENSO, DE AMOR INCONMENSURABLE, DE COMPAÑERISMO INFINITO. NECIO QUE ESCRIBISTE TU VIDA CON BIROME SOBRE ESA MESA ARRUINADA AQUELLA NOCHE, EN ESE BAR QUE CERRABA.

TE RECUERDO ASÍ TAMBIEN, PECHE, ENAMORADO DE MI "POLLO AL DISCO CON CIRUELAS" , FUI FELIZ.

25 de junio de 1922- Rodolfo Günther Kusch- 30 de setiembre de 1979

"...Y es que no se trata de lograr un panorama analítico de lo que piensa el pueblo, sino de asumir desde el principio el pensamiento popular en toda su profundidad como propuesta para un pensar."

1º Encuentro de Arte Público y Educación.

Esta es la primera experiencia que organizamos donde compartiremos un espacio compositivo entre  muralistas de diferentes regiones y estèticas en nuestro país, con fines educacionales, definiendo in situ la articulación discursiva y estética. Los participantes podrán inscribirse para conformar los equipos que serán dirigidos por los grupos invitados, interviniendo en la conformación del boceto final hasta la realización de la obra, y no es necesario tener conocimientos previos en artes visuales. Experimentaremos la técnica de MOSAICO MODERNO indirecto, aplicando el método "Jaguar Azul", que desarrollaron los artistas del taller correntino que lleva ese nombre.

Además de esta experiencia, la artista y docente Carina Monasterio, junto a asistentes del Taller de Arte Público de la Escuela de Bellas Artes "Manuel Belgrano", realizarán una nueva experiencia del proyecto "Murales en la escuela", esta vez con la propuesta Taller de "Pequeños muralistas".

Las actividades se centrarán en el Parque Central de la Ciudad de Mendoza, y durante una semana se realizaran las obras, habrá un ciclo de cine documental sobre muralismo y arte público y una serie de charlas de los artistas con la gente, todo coordinado por el Licenciado Diego Ruíz.

M.C.

Un mural para Paco y Alicia

NU digital – universidad de Cuyo

PROVINCIAL | 04 DE SEPTIEMBRE 2011, 10:51

Un mural que conjuga presente, pasado y poética militante

Desde el viernes último la Memoria de Paco Urondo, poeta y militante peronista asesinado durante la dictadura, es reivindicada a través  de un mural ubicado en Hilario Cuadros y Acceso Este de Guaymallén. En esta nota el maestro Marcelo Carpita, artista encargado de la pintura, plasma en palabras el compromiso que volcó sobre la obra.

Por: Penélope Moro

Foto: Axel Lloret

“Este tipo de intervenciones tiene por objetivo rescatar la memoria de pensadores y artistas del campo popular como parte de nuestra historia. En este caso a Paco Urondo desde la poesía, pero también desde su carácter de militante”, explicó el docente y artista visual Marcelo Carpita a NU Digital,  mientras daba los trazos finales al mural que recordará de aquí en más al poeta, escritor, periodista y militante político que fuera asesinado por la dictadura genocida en nuestra provincia.

Carpita, oriundo de Buenos Aires y especializado en muralismo y arte público, fue convocado por la Municipalidad de Guaymallén,  el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación, y la Casa por la Memoria y la Cultura Popular,  para dar vida a través de su  arte al puente ubicado sobre la calle Hilario Cuadros que cruza el Acceso Este, en ese departamento.

El fuerte compromiso depositado por el muralista en la obra se confirma al sólo contemplar la pintura. Sobre el muro Carpita ha recreado con impactante profundidad artística el momento en que Paco y su pareja, Alicia Raboy, son capturados por las garras dictatoriales. Sin embargo, como si las imágenes no bastaran, el maestro quiso reflejar en palabras aquella entrega sobre el mural: “Mi intención es que la obra muestre lo que nos dejó la dictadura en general, y sobre Paco en especial. Que se sepa que mataron a un poeta, a un militante”.

Guaymallén, encuentro con la Memoria

No es el primer homenaje que se rinde al revolucionario poeta en Guaymallén, pues en esas tierras es donde Urondo fue asesinado y Raboy desaparecida, tras haber sido apresados por una patota militar – policial mientras se dirigían a una cita con un contacto de la organización Montoneros el 17 de junio de 1976. El hecho ocurrió en la esquina de Tucumán  y Remedios de Escalada de Dorrego, donde hoy yace una placa recordatoria.

Cabe mencionar, que aquel oscuro día, Paco y Alicia iban acompañados por Ángela, la pequeña hija de ambos, y por “La Turca” Ahualli. Ésta última era una compañera militante que alcanzó a  escapar a la persecución de los represores. Mientras que la niña, que tenía poco menos de un año, pudo posteriormente ser recuperada por sus abuelos gracias a los testimonios prestados por lo vecinos de la zona.

También en junio pero de este año, se realizó en aquella esquina en que por última vez se los vio juntos y con vida, la reconstrucción de los hechos. Fue en el marco del juicio por delitos de lesa humanidad que actualmente se desarrolla en la provincia, y en el que una de las causas la constituye precisamente el homicidio del escritor y la desaparición de su esposa.

De todo este recorrido se desprende el fuerte significado que porta Guaymallén en la reivindicación de la Memoria del poeta y de su familia.  “Siento que este es el sitio adecuado para homenajear a Paco. Sirve para que la gente se entere cuál es la verdadera historia de sus lugares dentro de lo bueno y de lo malo”, expresó al respecto el muralista.

A su vez, desde el municipio valoraron el mural realizado por Carpita al considerar que “constituye una nueva etapa en la construcción de la memoria reciente sobre los delitos de genocidio en la provincia”.

Referentes de la Coordinación de Derechos Humanos y de la Dirección de Desarrollo Social de la Municipalidad de Guaymallén, expresaron a NU Digital que sus áreas  apoyan este tipo de obras porque las consideran "fundamentales ya que constituyen expresiones de arte público que redisparan, consolidan y profundizan la reinterpretación histórica”.

Confiaron que en ese sentido se orientará el mural que desde estos días y para siempre recordará a los militantes Urondo y Raboy, bajo el puente de Hilario Cuadros y Acceso Este.

Paco y Alicia

El artista explicó a este medio que el concepto que trabajó en el mural tiene un doble carácter. Es que no sólo se basó en la figura del poeta y militante, sino que también se concentró en reivindicar la imagen de Alicia.

“He hablado con Ángela, quien me manifestó  que muy pocas veces se retrata a su madre y que de hecho sus padres casi no tienen registros fotográficos juntos”.

El sentir de la joven llevó a que Carpita trabaje en la obra con una doble propuesta: Paco y Alicia. De esta manera, el artista entiende que el mural también saldará “otras cuentas del destino”.

Sobre la técnica utilizada, el muralista detalló que junto al equipo de artistas visuales  que colaboraron con él - Olfer Leonardo, Catriel Torres y Lautaro Carpita -  trabajó a priori varios diseños.

Finalmente, los muralistas decidieron realizarlo en lo que llaman “dos situaciones”: Una suerte de collage en la que se pasó imágenes de Paco y Alicia a papel, y de allí al muro.  En base a esos retratos se fue elaborando la obra.

Un mural para Paco y Alicia

http://inadi.gob.ar/mendoza/2011/08/26/proyecto-la-pura-verdad-mural-homenaje-a-paco-urondo/

3° ENCUENTRO DE MURALISMO EN GODOY CRUZ - 2011

Como una cita de honor, este año la Dirección de DDHH de Godoy Cruz, Mendoza, convoca a creadores de arte público de distintas regiones de nuestramérica para opinar con sus imágenes sobre las políticas de nuestros pueblos y su relación con los derechos humanos, en todos los ordenes.
En esta oportunidad opinaremos sobre "EL ACCESO A LA TIERRA Y A LA VIVIENDA DIGNA".
Creo que hoy mas que nunca nuestra función social acompaña este proceso social, político y cultural; sin consentimientos ni obsecuencias, comprometidos y consustanciados (hechos de la misma sustancia) con nuestra gente.
Mi boceto es una expresión de deseo, algo que se está gestando; para nada resuelto. Un brote, un embarazo, una construcción. Todo merece cuidado , mucha conciencia y un resuelta convicción de jugarse el pellejo para que suceda.  Como muralista aprendo, como latinoamericano vivo, como militante pinto. M.C.

Jaaaaaaaaaaaaaaa!!!

Fuegüitos en los muros de Puerto Tirol - 3° Parte

El proyecto nace con el objetivo de continuar con las actividades iniciadas en el 2006 cuando, junto con alumnos del Taller Arte Público y Muralismo de la Escuela de Bellas Artes "Manuel Belgrano" organizamos jornadas solidarias con alumnos de la escuela media "Felipe Varela" desde el muralismo.
Ya no estarían los alumnos que participaron aquella vez, y en esta oportunidad la actividad sería en uno de los muros exteriores del colegio. Todavía no había resuelto la temática de la obra.
Y fué cuando empecé a cruzarme con "leyendas" vivas de Puerto Tirol cuando decidí el tema y contenido del mural participativo que haríamos con los alumnos del "Felipe Varela".
Rescataremos la memoria viva del pueblo, homenajearemos a aquellos que con su actitud construyen diariamente la identidad colectiva de Puerto Tirol.
En el aniversario del pueblo empezaremos a registrar su historia viva.
Por supuesto que este es solo el comienzo, y que habrá debate, discusiones, algunos olvidos e injusticias; pero comenzaron a reconocerse en los muros, a acordarse de sus acciones, empezaron a verse reflejados en ese espejo social que es la historia cotidiana de una comunidad.
Seguro que no están todos los que hubiesen querido que estén; esa es la labor de ellos, los que viven en Puerto Tirol.
Diseñe un espacio común, abstracto, con color y contrastes, lo pintamos con los alumnos. Luego procesamos digitalmente las imagenes de las "celebridades" que ellos nos acercaban, para luego traspasarlas con un proyector multimedia y pintura sobre el muro. Tuve la valiosa asistencia de José Ceballos, mientras el "Avo" Almirón y alumnos de la escuela realizaban reportajes casuales a los transeúntes desde su propaladora "Martín Pescador"
Y ahí estaban: Rolfi Encinas, fundador de la escuela de folclore, Esteban Gonzalez, escritor y director de la biblioteca municipal, Carlitos Binder, deportista, periodista, un referente radial, Sotito, el "Kid Tronquito", campeón argentino y paraguayo de boxeo, Gringo y Mari Altamirano, fundadores de la escuela de voleiball, Toledo, maestro de Taekwondo y Doña Margarita, que con sus 80 y pico de años cocinaba para la gente desocupada y sus niños durante los años duros.
Son pocos todavía, seguro que hay muchos mas. Los muros piden la memoria viva de Puerto Tirol. Y está en sus jóvenes continuar representándola desde el arte público. M.C.

Avo Almirón y José Ceballos reporteando a Erick

Avo Almirón, Carlitos Binder, Carpita, José Ceballos y Kike Yorg

como se comparte? un proyecto

Eliminé la publicación que ocupaba este espacio por entender que ofendía de un modo injusto a un colega docente desconocido; que mi observación sobre el resultado estético llegado por sus experiencias con niños de educación inicial eran similares a otras mas cercanas y que esto es casual y causal de un proceso pedagógico con origenes similares y no un plagio.
Creo que no está en mi espíritu crear controversias insostenibles, ni ofender gratuitamente a nadie.
Así que pido disculpas públicas a G.Manigot.

M.C.

LINK PARA VER EL PROYECTO DE MANIGOT

Fuegüitos en los muros de Puerto Tirol - 2° Parte

Durante la segunda semana en Puerto Tirol organizamos dos actividades paralelas. Una en la escuela media "Felipe Varela" y la segunda en el Jardín de Infantes "España".
Carina Monasterio junto a Ayelén Sanz compartieron el proyecto de "Murales en la escuela", que desde hace tres años viene desarrollando con alumnos de nivel inicial y primario, abordando con los niños temas relacionados con la "integración social", la recuperación de la trasmisión oral de historias y anécdotas del trabajo de sus padres y abuelos; junto con objetivos en el desarrollo de la sensorialidad y sensibilidad del niño al poner en práctica ejercicios de dimensionalización de la imagen, proyección de una idea, color, contraste, motricidad fina en el empleo del pincel sobre la línea, etc. Además de educar la apreciación estética en el desarrollo compositivo en el niño y el docente, ellos sienten que es valorado su trabajo al realizar una obra con una buena resolución formal, con actividades inclusivas que contemplan las diferentes aptitudes en la interpretación y representación de la imagen. Esta actividad de integración generacional recupera el rol del adulto en un proceso vital en la educación del niño, donde el adulto le ayuda a diseñar un espacio de expresión al niño, en contraposición con el desentendimiento al propornerle un espacio "vacio", apelando a la "libre expresión" sin consignas claras ni objetivos pedagógicos que lo ayuden a reflexionar críticamente sobre lo producido, o repitiendo estereotipos formales de la ilustración clásica occidental. M.C.